В этом фрагменте представлены: Содержание, Предисловие для учащихся, Предисловие для преподавателей и первые три урока полностью.
- Урок 1
-
Грамматика: Глаголы движения - общие замечания. Глаголы идти и ходить. Обозначение направления движения.
Некоторые устойчивые выражения с глаголами идти и ходить. Обозначения вида транспорта при глаголах движения.
Лексика и ситуации общения: Городские достопримечательности и развлечения. Загородные развлечения. Посещение занятий. Транспорт.
Лингвострановедческий комментарий: Театры.
- Урок 2
-
Грамматика: Взаимозаменяемость конструкций "я ходил (ездил) в / на..." и "я был в / на …". Наречия места.
Местоположение и направление. Глаголы движения "лететь - летать", "плыть - плавать", "бежать - бегать". Некоторые устойчивые выражения с глаголами "лететь" и "бежать".
Лексика и ситуации общения: Ориентируемся в городе. Путешествия. Материки и континенты. Космос.
Лингвострановедческий комментарий: Традиции употребления глаголов движения с видами транспорта.
- Урок 3
-
Грамматика:Родительный падеж. Основная функция родительного падежа.
Конструкция "у кого-то...". Отсутствие чего-либо или кого-либо. Количество. Конструкции "у кого-то есть..." и "у кого-то нет..." в прошедшем времени.
Глагол "бояться", управляющий родительным падежом. Беглые гласные.
Лексика и ситуации общения: Столицы. Посуда и бытовые средства измерения продуктов. В продуктовом магазине.
Лингвострановедческий комментарий: Виды упаковки продуктов.